桑桑和紙月結婚

1、紙月和慧思和尚

紙月的媽媽沒結婚就懷了紙月。紙月出生一個月之後，她媽媽就跳水身亡了，誰都不知道紙月爸爸是誰。紙月的字特別好，會背不少古詩詞。校長桑喬和老師們都認為，紙月一定是受過名師指點，但紙月只說她是自學的。

紙月是草文軒小說《草房子》里的主要人物，作者始終沒有告訴我們紙月的爸爸是誰，也沒有解答疑惑，是誰教會紙月背詩寫字。

但是作者在紙月的相關章節中，用了大段的筆墨，介紹浸月寺的慧思和尚。慧思和尚來自江南，一身書卷氣，還寫得一手好字。寺廟里的其他和尚陸續離開，誰也說不清，慧思和尚為什麼一直堅守在這里，沒有離開。

這天桑桑去板倉找紙月，途中路過一個浸月思，桑握纖汪桑不自覺地走進去。慧思和尚特別客氣地招待了桑桑。桑桑離開寺廟時，回頭看到慧思和尚的眼睛，覺得「他的眼睛有點像誰的，或者說誰的眼睛有點像他的」。

紙月外婆去世後，紙月突然失蹤了，不知去向。同時離開的還有慧思和尚。作者曹文軒始終沒豎畝有明確紙月和慧思和尚的關系。他用留白的方式給了讀者很多的遐想空間。

那麼，慧思是紙月的爸爸嗎？紙月的字是慧思教的嗎？為什麼紙月媽媽不肯說出慧思的名字呢？為什麼慧思不早點還俗承認紙月呢？……

真是「淚眼問花花不語，亂紅飛過鞦韆段仔去！」所有的問題，只能靠讀者去遐想了！

2、《草房子》第二章紙月的主要內容，

第二章紙月的主要內容：紙月是一個小女孩，她的媽媽在她出生一個月後就去世了，人們又不知道她的爸爸是誰。她和她的外婆相依為命。紙月家住在板倉，她原本就在板倉小學上學，但經常受壞孩子的欺負，才轉到了離家三里外的油麻地小學上學。

紙月學習好，字寫得局乎也好，古詩背的又多，還十分干凈。油麻地小學校長、老師都十分喜歡紙月。有一段時間內，紙月經常遲到，因為板倉小學的學生劉一水、吳天衡、周德發都在上學路上欺負紙月，桑桑幫了紙月一次，學校發現後，就聯合板倉小學以及當地政府來保護紙月。

《草房子》的溫情觸及宿命、悲劇、死亡等形而上的母題，也可以在寧靜、高雅的風氣中抵達哲思的深度。作品中悲憫情懷的闡發是與悲劇性雜糅在一起的，作品的主要人物諸如桑桑、禿鶴、紙月、細馬、杜小康、蔣一輪、白雀、溫幼菊、桑桑的爸爸、孝盯秦大奶奶等人無不經歷過人生中無法逾越的藩籬和溝壑。

他們承擔的或許並不是那種徹底的、撕裂的悲劇，而「是一種深蘊的、無聲的，卻又是震撼人心的日常命運悲劇和心靈悲劇，吻合傳統的蘊藉、敦厚、含蓄的美學風韻。在他用『感性的、直覺的、整體把握的和審美的方式構築的悲劇世界中，我們看到了悲劇後面的溫情與美麗」。《草房子》中最動人的悲劇是愛的苦澀與幻滅。

蔣一輪與白雀因為排演小戲《紅菱船》而擦出愛的火花，無奈因為白雀父親的反對，他們只能依靠桑桑這個機靈的小信使暗寄情箋，桑桑在月光下搖著大船將一對才子佳人盪進蘆葦深處時的情景又是多麼富有詩意。這段苦戀經歷了桑桑「丟信」的誤會、白雀遇到谷葦（物質）後的迷失。

在蔣一輪結婚後，它仍然沒有完全破碎，鴻雁傳情的故事仍在重演。在蔣一輪凄楚的笛音、白雀脫俗的秀美以及月朦朧鳥朦朧的蘆葦叢中奏響的這段愛情小調註定是場悲劇。

作者將悲憫、愛撫的眼光投注到每一個參與者的身上，知道隱情後的蔣妻終日以淚洗面，「瘦如白紙」，蔣一輪扶著妻子到田埂上吹笛，只是不知道那笛聲究竟為巧臘和誰而鳴，白雀遠去江南將一包信件留給了桑桑，而桑桑在這場波瀾中隱約初識了關於愛、關於幻滅的隱痛。

3、草房子中桑桑和紙月有感情嗎

草房子里，自始至終，作者對於桑桑和紙月童年歲月的相處關液段系描繪得十分微妙，這可以從很多地方看出來，比如桑桑廳運在炎炎夏季身穿大棉襖在校園里大出風頭時隱藏在梧桐後紙月的眼神，比如紙月的作文本被藏在桑桑的桌肚裡，大夥大力起鬨時桑桑的惱羞成怒。
我們看到這些情節的時候，會不由得想起自己小時候，對此我們傾向於理解為青梅竹馬式的兩小無猜，少男少女之間毫無瑕疵又隱隱約約互相略有好感的小清新治癒系感情，我們對這兩位可愛的少女未來的發展可以展開豐鬧伏譽富的聯系，就像多拉A夢里的靜香和大雄，兩個打小在一起的玩伴少時無猜，長大後情愫漸生，互相傾慕終成神仙美眷，我們希望是這樣的。
但是，不論我們怎麼強加自己的漫無邊際的想像到人物的關繫上，這是可以隨自己去理解作品，正如「一千個讀者便有一千個哈姆雷特」，文學作品的永恆魅力便在於此。你說呢？

4、《草房子》第二章紙月的主要內容，

主要內容：

紙月是一個小女孩，她的媽媽在她出生一個月後就去世了，人們又不知道她的爸爸是誰。她和她的外婆相依為命。紙月家住在板倉，她原本就在板倉小學上學，但經常受壞孩子的欺負，才轉到了離家三里外的油麻地小學上學。

紙月學習好，字寫得也好，古詩背的又多，還十分干凈。油麻地小學校長臘洞、老師都十分喜歡紙月。有一段時間內，紙月經常遲到，因為板倉小學的學生劉一水、吳天衡、周德發都在上學路上欺負紙月，桑桑幫了紙月一次，學校發現後，就聯合板倉小學以及當地政府來保護紙月。

紙月有一雙白凈的細嫩如筍的手，她不太像鄉下的小女孩，在這樣輪蠢枯的夏天，她居然還是那麼白。她的臉以及被短袖衫和短褲留在外面的胳膊與腿，在玉米叢里一晃一晃地閃著白光。

紙月俏麗，會唱歌，會跳舞。紙月正如她的名字，是一個易碎品，紙月的一手好字，紙月的掉眼淚，紙月的笑聲，紙月的溫柔，紙月的沉默，紙月的倔強……雖然紙月是個私生子，但是在孩子們的眼中，並不影響紙月的善與美。

《草房子》是一個美好的所在，它讓我們想起浪漫、溫馨、遙遠，想起浪漫的童話。當我們走近曹文軒為我們搭的《草房子》時，我們確實被這樣一種氣息所彌漫。作者以優美的文筆，描寫出已經離我們遠去的小學生活，這種看似平常實則並不簡單的生活。

我們的時代未必經歷過，但無疑我們都能體悟得到，那種發生在還未長大卻嚮往長大的少男少女之間的純真故事，有許多茫動，卻也是必然。

男孩桑桑刻骨銘心的經歷，不幸少年與厄運抗爭的悲愴，殘疾少年檔納對尊嚴的堅守，等等，在這所其實並不大的草房子里撲朔迷離地上演，給人以感人心魄之感，有時更會催人淚下。

5、草房子里的紙月最後怎樣了？

草房子里的紙月最後回到了故鄉。

紙月：紙月是個內向、善良，一個人見人愛，很體面的小女孩．她的心靈如同皚皚白雪般純潔，心思細膩，懂得詩詞，寫的一手令人稱贊的毛筆字。她沒有爸爸媽媽．只有一個又當爹，又當媽的慈祥的奶奶。

6、《草房子》

《草房子》共包括九章七個故事。

  故事都發生在一個叫油麻地小學的地方，故事的主人公是校長桑喬的兒子桑桑。

一、禿鶴

    禿鶴原名陸鶴，是個禿頭，是桑桑一至六年級的同學。

  禿鶴在三年級之前，並不在意他的禿頭，甚至還讓別人摸他的禿頭來賺錢。但是隨著年齡的增長，他覺得自己禿頭就不好意思了，就戴了帽子。 可是桑桑搶了禿鶴的帽子，並讓同學阿恕給掛到了旗桿上，讓禿鶴的自尊心受到極大的傷害，他從此不願再戴帽子。

  在一次五校體操比賽中，蔣一輪嫌他是個禿頭不想讓他參加，他就開始搗亂，蔣老師只好讓他參加，並給他一頂帽子讓他戴上。可是在比賽時，禿鶴扔起了他的帽子， 同學們都抬頭看「那隻遭了槍擊的黑烏鴉」，致使體操比賽一塌糊塗。禿鶴以他特有的方式，報復了他人對他的輕慢與侮辱。但是因為他使大家失去了榮譽，是油麻地小學蒙受了恥辱，同學們都不願意再理他了，無論他做什麼惡作劇。

  在春節的文藝演出中，桑校長要演一個《屠橋》的劇，劇中有一個偽軍連長是禿子，沒人願意演，禿鶴爭取到了這一角色，並盡心竭力把他演得非常好，感動了在場的每一個人，「純美的月光照著世界上一個最英俊的少年」。

孩子在互相摩擦中感動著自己，感動著他人，互相成長。

二、紙月

  紙月出生一個月後母親就跳水自殺了，是外婆把小紙月養大的，她是從板倉小學轉到橋冊沖油麻地小學的，每天要走三里路來上學。開學了，桑桑因為要見到紙月，所以去池塘里洗了澡，穿了一件白色的襯衫。紙月寫得一手好字，紙月的眼睛會說話。

  因一次下大雨，紙月住在了桑桑家，夜裡桑桑不好意思起來去小便，結果尿床了，母親對溫幼菊老師如實的回答讓桑桑感覺自尊心受到了極大的侮辱。

  紙月之所以轉到油麻地小學來，是因為板倉那裡有小孩欺負紙月，桑桑去打了那些欺負紙月的孩子，身體瘦弱的他勇敢的保護同學。

  上六年級時，紙月的外婆去敏殲世了，紙月失蹤了，與她同時失蹤的還有浸月寺的慧思和尚，一個文質彬彬卻又帶著幾分灑脫，也寫的一手好字的人。

這個可憐的女孩，周圍有愛她的外婆、桑桑、慧思及老師們，她的內心也充滿著對他們的愛，如無聲流淌的溪流。

  三、白雀

「蔣一輪長的好，笛子吹的好，籃球打的好，語文課講得好。」

18歲的姑娘白雀是油麻地的美人。

  蔣一輪喜歡白雀了，白雀也喜歡蔣一輪，可是白雀的父親白三嫌蔣一輪是個窮教書的。桑桑做起了鴻雁替他們傳遞書信，可是因為桑桑的好奇心，有一次偷看了書信，還把書信給刮跑了，弄爛了，他索性就全都弄進了爛泥塘里，白雀去和另一個人約會了，失戀的蔣一輪心情糟糕透了，經常孤獨地去河邊吹笛子，笛聲綿綿，還經常跟老師們同學們發脾氣，一天到晚氣兒不順。

  蔣一輪結婚了，新娘子不是白雀，兩人舊情未了，桑桑依然做他兩的鴻雁，新娘子溫柔的懲罰了蔣老師。

  有情人不能成眷屬，桑桑的委屈沒處說。

四、紅門

  家裡開著雜貨鋪，生活富裕的杜小康同學一年四季可以穿不同的衣服，扎著皮腰帶，帶著白口罩。他學習成績優秀，一直是班長，他有一輛自行車，惹來大家多少羨慕的目光，他不自私，班上割草需要鐮刀，他從自家雜貨鋪拿來十幾把。杜小康很有辦法，他用自家開雜貨鋪的便利，讓同學們在天黑不能過河回家時，能夠坐上船回家，桑桑是校長的兒子，可是他做不到，這一切都讓桑桑嫉妒。為了交好桑桑，杜小康讓桑桑騎自行車，兩人成了好朋友。杜小康很有擔當，和桑桑再打麥場玩火後，以為把火熄滅了，卻沒想到引起了火災，他勇敢的承認了，桑桑沒有這個勇氣。桑桑想在班長選舉時使壞讓杜小康落選，學校演節目需要很多碟子、筷子、紅頭繩、白絨花，又是杜小康從自家帶來的，選舉結果杜小康依然是班長，兩人友誼的小船翻了。

  杜小康的爸爸開船進貨時撞了船，沉船了，開雜貨鋪的紅門落魄了。

    生活落魄的杜小康開始依然偽裝自由，他穿著整潔，爬上校外的樹高歌，吸引同學的注意，來驅趕內心的孤獨，當他徹底明白家裡沒錢供他上學，再也沒有了以往的好日子時，他不在偽裝，衣著不整，懶懶散散。他爸決心重整旗鼓，帶杜小康遠離家鄉去養鴨姿納，想念家鄉、親人、同學，孤獨包圍了杜小康，惡劣的天氣，失散的鴨群，杜小康小小的年紀承受著一切，鴨子開始下蛋，生活開始有了希望，可鴨群誤食了別人家的魚苗，父親被重打，船和鴨群被扣留，杜小康只帶回了幾個鴨蛋送給桑桑。

  杜小康在生活的磨難中長大了，成熟的不像他這個年齡的孩子，他拋下害羞，自信的在學校門口擺起了攤，他相信他能把紅門雜貨鋪再收回來，桑桑緊握著他的手，兩人的友誼讓人感動。

五、細馬

  細馬是生活殷實的邱二爺和邱二媽在邱大爺那裡要來的養子，因說一口不能被大家聽懂的南方口音，不能融於大家，他感到很孤獨，學習成績不好，也不愛學習，就去放羊了，他喜歡羊，經常跟羊聊天，桑桑有時會陪他。

  他很想回自己的家鄉，他脾氣倔，與邱二媽處的不好，也因孤獨。他偷偷攢錢，但又覺得邱二爺越來越喜歡他，教他學游泳，他藏起來，害得邱二爺潛水撈他，為他著急落淚。

  因下暴雨，決堤，大水淹了邱二爺的家，邱二爺家變窮了，二爺不想讓細馬跟著受罪，決定讓細馬回自己家，但走到半路的細馬又回來了，二爺與二媽都哭了。

  同樣，生活的磨難讓細馬長大，二爺去世，二媽精神失常，細馬擔起生活的重擔，給二媽看好病，用自己的雙手蓋房子。

  有感情，有擔當的細馬讓人感動。

六、艾地

  油麻地小學最不和諧的地方便是坐落在西北角的秦大奶奶的小草房，它矮小，樣子寒磣。

秦大奶奶是個頑固的老太婆。 油麻地小學建在一片麥子地上，麥子地是秦大奶奶的，秦大奶奶認定了油麻地小學這片地就是她的，鎮上在別處給她蓋了房子她也不去住，她在學校的西北角蓋了小草房 ，種了一片艾，養了幾只雞鴨。桑校長曾經讓人把她抬走，她也不哭不鬧，抬走了，她再走回來，晚上躺在艾地上，幾次之後她依然在原處搭建矮小的窩。因為大家不喜歡她，她也不喜歡同學到她的艾地去，她的雞鴨散養著，雞鴨可以自由的進出教室，擾亂課堂，到處拉屎，污染環境。

  春天河邊的泥土變得松軟，二年級的喬喬不慎落水了，秦大奶奶救了喬喬，自己掉進了水裡，大家把她救上來，牛馱著她，孩子們一起叫奶奶，愛的聲音把她喚醒，從此，人們開始喜歡上了秦大奶奶，秦大奶奶也變了，她賣了雞鴨，她愛孩子們，愛學校，她搬出學校去住，但大家又給她搬了回來，最後，為了撈起水裡的油麻地小學的一個南瓜，不慎落水，這次沒能活過來。

  愛，改變了秦大奶奶，改變了大家對秦大奶奶的看法，是大家的愛喚醒了秦大奶奶，抑或是秦大奶奶的愛喚醒了大家。

七、葯寮

  溫幼菊老師常年吃葯，她的房間一年四季總飄逸著發苦的葯香，蔣一輪就在她門上掛了塊木牌，上面寫著:葯寮。

  但這個故事不是寫溫幼菊的葯寮，而是寫桑桑的。

  桑校長出身卑微，油麻地的，人誰也不知道，他曾經是個獵人，打獵是一種最低賤的行當，他十分鄙視自己的歷史。他很在乎榮譽，他所有的榮譽是一些獎狀和作為獎品的筆記本，那上面有讓他喜歡、陶醉的大紅章，在桑桑撕了蓋有大紅章的本子後，他暴打了桑桑。桑桑生病了，他檢討自己的行為，他怪自己忽視了兒子，他後悔不該打兒子。他背起桑桑四處求醫，從鎮上醫院到省里醫院，從正規醫院到民間偏方，都說桑桑的病治不好，吃葯，打針不見效。桑桑喜歡看他打獵，他穿好獵人的衣服，拿起獵槍，帶桑桑去打獵，他不怕別人認出他來，打獵時他耐心的教桑桑怎樣讓鳥起飛，怎樣打中，捂上耳朵，抓著爸爸射中的兩只野雞，桑桑高興得近乎發狂。

  溫幼菊老師，自幼失去了父母，奶奶把她養大，12歲時，她曾被醫生宣判只能活半年，是奶奶讓她學會活著所必要的平靜和堅韌，奶奶留給她的全部財富就兩個字:別怕。桑桑喜歡去溫幼菊那裡，她的小屋是最溫馨的地方，他喜歡聽溫幼菊唱那首無詞歌，文弱的溫幼菊老師給了桑桑平靜、勇氣，給了他神秘的力量，讓桑桑在最後的時光里依然那麼美好的去看一切，去想明天。

  桑桑感受到周圍每個人的關愛。

  最後桑桑被一位高人診斷為鼠瘡，開了七天的葯。溫幼菊老師給他熬葯，他兩分坐在桌子兩端，各自守著自己的那碗葯，等涼了喝下，整個喝葯的過程，充滿庄嚴的儀式感，七天後，桑桑的病好了。

《草房子》意境美，人更美。

 

 

7、草房子第三章的主要內容【200字】

白雀是油麻地這一代最漂亮的姑娘，並與蔣一輪戀愛。他們兩個也想結婚成家。就偷偷的讓桑桑幫他們送信，不過桑桑出於好奇看了白雀寫的信里的內容，並弄壞了。引起了白雀的不滿。最後桑桑把信弄壞的滲餘事情告訴叢掘滾了蔣一輪，蔣一輪寫了一封信給了白雀，並和白雀見了面，和好了。但是好景不長：散滾白雀的父親白三看上了鄰居家張勝的外甥谷葦，白雀沒辦法只好見了。

8、草房子中有愛情嗎，簡介里說草房子里有少男少女最純真的感情，指的是誰和誰。

應該只有好感。。。。。。
指桑桑和·紙月，他們不是早坦手戀，只是單純的喜歡
也許喜歡也算不皮信盯上，只是好感而已。
而且，為一個人思念和改變不一燃和定是真的愛上ta
他們沒有勾心鬥角，是純粹無暇的好感，沒有爭斗

9、草房子里的紙月最後怎樣？

《草房子》第二章 紙月(6)
劉一水跑回家換了衣裳，快近中午時，就覺得渾身發冷，烏了的嘴唇直打顫，放學後勉強回到家中。劉一水著涼生病了。劉一水的家長就鬧到了油麻地小學，就鬧到了桑喬家。這么一鬧，就把事情鬧大了，事情一鬧大了，事情也就好收拾了。到處都有桑喬的學生。桑喬賠了禮之後，聯合了板倉小學，甚至聯合了地方政府，一起出面，將劉一水等幾個孩子連同他們的家長找到一起，發出嚴重警告:假如日後再有一絲欺負紙月的行為，學校與地方政府都將對劉一水們以及劉一水等人的家長們給予老實不客氣的制裁。

這天，桑喬對紙月說，「紙月，板倉那邊，已沒有人再敢欺負你了，你還是回那邊讀書吧。」

紙月低著頭，不吭聲。

「你跟你外婆好好商量一下。」

紙月點點頭，回教室去了。

桑桑的母親說:「就讓她在這兒念書吧。」

桑喬說:「這沒有問題，就怕這孩子跑壞了身體。」

那一天，紙月坐在課堂上，沒有一點心思聽課，目光空空的。

第二天一早，紙月和外婆就出現在桑桑家門口。

外婆對桑喬說:「她只想在油麻地讀書。你就再收留她吧。」

桑喬望著紙月:「你想好了?」

紙月不說話，只是點點頭。

在一旁喂鴿子的桑桑，就一直靜靜地聽著。等外婆與紙月走後，他將他的鴿子全都轟上了天空，鴿子們飛得高興時，劈劈啪啪地擊打雙翅，彷彿滿空里都響著一片清脆的掌聲。

一切，一如往常。

但不久，桑桑感覺到有幾個孩子，在用異樣的目光看他頌手，看紙月。並且，他們越來越放肆了。比如，上體育課，當他正好與紙月分在一個小組時，以朱小鼓為首的那幫傢伙，就會莫名其妙地「嗷」地叫一聲。惱羞的桑桑，已經揪住一個孩子的衣領，把他拖到屋後的竹林里給了一拳了。但桑桑的反應，更刺激了朱小鼓們。他們並無惡意，但一個個都覺得這種哄鬧實在太來勁了。他們中間甚至有桑桑最要好的朋友。

桑桑這種孩子，從小就註定了要成為別人哄鬧的對象。

這天下午是作文課。桑桑的作文一直是被蔣一輪誇獎的。而上一回做的一篇作文，尤其做得好，整篇文章差不多全被蔣一輪圈杠了。這堂作文課的第一個節目就是讓桑桑朗讀他的作文。這是事先說好了的。上課鈴一響，蔣一輪走上講台，說:「今天，我們請桑桑同學朗讀他的作文《我們去麥地里》。」

但桑桑卻在滿頭大汗地翻書包:他的作文本不見了。

蔣一輪說:「別著急，慢慢找清察。」

慢慢找也找不到。桑桑失望了，站在那兒抓耳撓腮。

蔣一野正嫌輪朝桑桑咂了一下嘴，問道:「誰看到桑桑的作文本了?」

大家就立即去看自己的桌肚、翻自己的書包。不一會，就相繼有人說:「我這兒沒有。」「我這兒沒有。」

而當紙月將書包里的東西都取出來查看時，臉一下紅了:在她的作文本下，壓著桑桑的作文本。

有一兩個孩子一眼看到了桑桑的作文本，就把目光停在了紙月的臉上。

紙月只好將桑桑的作文本從她的作文本下抽出，然後站起來:「報告，桑桑的作文本在我這兒。」她拿著作文本，朝講台上走去。

朱小鼓領頭，「嗷」地叫了一聲，隨即，幾乎是全教室的孩子，都跟著「瞰」起來。

蔣一輪用黑板擦一拍講台:「安靜!」

蔣一輪接過紙月手中的桑桑的作文本，然後又送到桑桑手上。

桑桑開始讀他自己的作文，但讀得結結巴巴，彷彿那作文不是他寫的，而是抄的別人的。

寫得蠻好的一篇作文，經桑桑這么吭哧吭哧地一讀，誰也覺不出好來，課堂秩序亂糟糟的。蔣一輪皺著眉頭，硬是堅持著聽桑桑把他的作文讀完。

放學後，朱小鼓看到了桑桑，朝他詭秘地一笑。

桑桑不理他，蹲了下來，裝著系鞋帶，眼睛卻膘著朱小鼓。當他看到朱小鼓走到池塘邊上去打算撅下一根樹枝抓在手中玩耍時，他突然站起來。沖了過去，雙手一推，將朱小鼓推了下去。這池塘剛出了藕，水倒是沒有，但全是稀泥。朱小鼓是一頭栽下去的。等他將腦袋從爛泥里拔出來時，除了兩隻眼睛閃閃發亮，其餘地方，全都被爛泥糊住了。他惱了，順手抓了兩把爛泥爬了上來。

桑桑沒有逃跑。

朱小鼓跑過來，把兩把爛泥都砸在了桑桑的身上。

桑桑放下書包，縱身一跳，進了爛泥塘，也抓了兩把爛泥，就在塘里，直接把爛泥砸到了朱小鼓身上。

朱小鼓在臉上抹去一把泥，也跳進爛泥塘里。

孩子們閃在一邊，無比興奮地看著這場泥糊大戰。

紙月站在教室里，從門縫里悄悄向外看著。

不一會工夫，桑桑與朱小鼓身上就再也找不出一塊干凈地方了。老師們一邊大聲制止著，卻又一邊看著這兩個「泥猴」剋制不住地笑著。

孩子們無所謂站在哪一邊，只是不住地拍著巴掌。

蔣一輪終於板下臉來:「桑桑，朱小鼓，你們立即給我停住!」

兩人也沒有什麼力氣了，勉強又互相砸了幾把爛泥，就彎下腰去，在爛泥塘里到處找自己的被爛泥拔了去的鞋襪。孩子們就過來看，並指定爛泥塘的某一個位置叫道:「在那邊!在那邊!」

桑桑爬上來時，偶然朝教室看了一眼。他看到了藏在門後的紙月的眼睛。

兩天後，天下起了入冬以來最大的一場大雪。

教室後面的竹林深處，躲避風雪的一群麻雀，卿卿喳喳地叫著，鬧得孩子們都聽不清老師講課。僅僅是一堂課的時間，再打開教室門時，門口就已堆積了足有一尺深的雪。到了傍晚放學時，一塊一塊的麥地，都已被大雪厚厚覆蓋，田埂消失了，眼前只是一個平坦無邊的大雪原。然而，大雪還在稠密生猛地下著。

孩子們艱難地走出了校園，然後像一顆顆黑點，散落雪野上。

桑桑的母親站在院門口，在等紙月。中午時，她就已與紙月說好了，讓她今天不要回家，放了學就直接來這兒。當她看到校園里已剩下不多的孩子時，便朝教室走來。路上遇到了桑桑，問:「紙月呢?」桑桑指著很遠處的一個似有似無的黑點:她回家了。」

「你沒有留她?」

桑桑站在那兒不動，朝大雪中那個向前慢慢蠕動的黑點看著——整個雪野上，就那麼一個黑點。

桑桑的母親在桑桑的後腦勺上打了一巴掌:「你八成是欺負她了。」

桑桑突然哭起來:「我沒有欺負她，我沒有欺負她……」扭頭往家走去。

桑桑的母親跟著桑桑走進院子:「你沒有欺負她，她怎麼走了?」

桑桑一邊抹眼淚，一邊跺著腳，向母親大叫:「我沒有欺負她!我沒有欺負她!我哪兒欺負她了?！………」

他抓了兩團雪，將它們檬結實，然後，直奔鴿籠，狠狠地向那些正縮著脖子歇在屋檐下的鴿子們砸去鴿子們被突如其來的攻擊驚呆了，愣了一下，隨即慌張地飛起。有幾只鑽進籠里的，將腦袋伸出來看了看，沒有立即起飛。桑桑一見，又檬了兩個雪球砸過去。鴿籠「咚」一聲巨響，驚得最後幾只企圖不飛的鴿子，也只好飛進風雪裡。

鴿子們在天空中吃力地飛著。它們不肯遠飛，就在草房子的上空盤旋，總有要立即落下來的心思。

桑桑卻見著什麼抓什麼，只顧往空中亂砸亂掄，絕不讓它們落下。

鴿子們見這兒實在落不下來，就落到了其它草房頂上。這使桑桑更惱火。他立即跑出院子，去追著砸那些企圖落在其它草房頂上的鴿子。

母親看著跑得上氣不接下氣的桑桑:「你瘋啦?」

桑桑頭一歪:「我沒有欺負她!我沒有欺負她嘛!」說著，用手背猛地抹了一把眼淚。

「那你就砸鴿子!」

「我願意砸!我願意砸!」他操了一根竹竿，使勁地朝空中飛翔的鴿子揮舞不止，嘴裡卻在不住地說，「我沒有欺負她嘛!我沒有欺負她嘛!……」

鴿子們終於知道它們在短時間內，在草房子上是落不下來了，只好冒著風雪朝遠處飛去。

桑桑站在那兒，看著它們漸漸遠去，與雪混成一色，直到再也無法區別。

桑桑再往前看，朦朧的淚眼裡，那個黑點已完全地消失在了黃昏時分的風雪裡……