務川風俗作文
1、務川飲食寫作文
一、作文要學會積累 「讀書破萬卷,下筆如有神」,「巧婦難為無米之炊」古人這些總結,從正反兩方面說明了「積累」在寫作中的重要性。「平時靠積累,考場憑發揮」,這是考場學子的共同體會。
(一)語言方面要建立「語匯庫」。語匯是文章的細胞。廣義的語匯,不僅指詞、短語的總匯,還包括句子、句群。建立「語匯庫」途徑有二:第一是閱讀。平時要廣泛閱讀書籍、報刊,並做好讀書筆記,把一些優美的詞語、句子、語段摘錄在特定的本子上,也可以製作讀書卡片上。第二是生活。平時要捕捉大眾口語中鮮活的語言,並把這些語言記在隨身帶的小本子或卡片上,這樣日積月累、集腋成裘,說話 就能出口成章,作文就會妙筆生花。
(二)要加強材料方面的積累。材料是文章的血肉。許多學生由於平時不注意積累素材,每到作文時就去搜腸掛肚,或者胡編或者抄襲。解決這一問題的方法是積累素材。平時有條件的可帶著攝像機、錄音機、深入觀察生活、積極參與生活,並與寫生、、寫日記、寫觀察筆記等形式,及時記錄家庭生活、校園生活、社會生活中的見聞。記錄時要抓住細節,把握人、事、物、景的特徵。這 樣,寫出的文章就有血有肉。
(三)要加強思想方面的積累。觀點是文章的靈魂。文章中心不明確,或立意不深刻,往往說明作者思想膚淺。因此,有必要建立「思想庫」。方法有二:第一要善思。「多一份思考,多一份收獲。」平時要深入思考,遇事多問問「為什麼」、「是什麼」、「怎麼樣」。這樣就能透過現象看本質。還要隨時把思維的「火花」、思索的結論記錄下來。第二要輯錄,也就是要摘錄名人名言,格言警句等。 總之,作文要加強積累,建立好「語匯庫」、「素材庫」、「思想庫」這三大寫作倉庫,並要定期盤點、整理、分門別類,且要不斷充實、擴容。
二、寫好作文先學會觀察
魯迅先生在回答文學青年「如何才能寫出好文章」的問題時強調了兩點:一是多看,二是多練。這里的「多看」即指多觀察。這就說明:要寫好文章,要掌握嫻熟的文章寫作手法,就要多觀察,學會觀察,觀察是寫作的必要前提和基礎。 俄國小說家契訶夫就這樣諄諄告誡初學者:「作家務必要把自己鍛煉成一個目光敏銳永不罷休的觀察家!——要把自己鍛煉到觀察簡直成習慣,彷彿變成第二個天性。」把觀察鍛煉成習慣,鍛煉成第二天性,這是一種很需要時間去磨練的功夫,是很有作用,很了不起的功夫。 要留心觀察身邊的人、事、景、物,從中獵取你作文時所需要的材料:你要對一些看似不大實則很有意義的事情產生興趣,注意觀察起因、過程和結果;你要留意校園花壇里的植物一年四季如何變化它的顏色,學會刨根問底,弄清這些變化的來龍去脈;你要走向社會,同更多的人接觸,觀察他們的一言一行,要思索一些東西,隨時將它們匯入自己思想的長河。這就是觀察的過程,觀察過程中要注意以下幾點:
(一)觀察決不要僅僅局限於「用眼看」。廣義的更有實際意義的觀察是指要將人的五官全部調動起來:用耳朵去聆聽,用身體去感受,更重要的是要用心、用腦去思索,這樣的觀察才會更加細膩、深刻。
(二)觀察過程中要注意運用好「爛筆頭」。俗語說得好:好記性不如爛筆頭。好多同學每天看到的挺多,思索的也挺多,但是不善於隨時記下來,這樣就會使觀察到的材料付之東去,許多有價值的東西也會白白浪費掉。
(三)觀察尤其要注意持之以恆。別犯「腦熱病」,三分鍾的熱度對與寫好作文是沒有益處的,你要將觀察生活、思索生活貫穿於你生活的每一天,這樣你才會寫出妙文佳作來。 學會觀察對於寫好作文有著巨大的奠基和推動作用,離開了觀察,你往往會感到難以下筆。願你學會觀察,不斷培養,提高贊成的觀察能力,在寫作實踐中取得得大的進步。
三、意高則文勝 立意,就是確立文章的中心和意圖。那麼文章在立意時要注意哪些問題呢?
(一)立意要正確 正確是文章立意的第一要義,所謂正確就是要保證文章的感情和思想觀點正確,符合客觀事物的本質和規律,符合我國基本政治原則,符合人的基本道德要求,能給人以積極的啟發。
(二)立意要專一 「作文之事,貴於專一,專則生巧,散乃人愚。」無論多麼復雜的事情,主旨不能分散。一篇文章如果既想說明這個問題,又想闡述那個觀點,東拉西扯,必然立意不明確。其實,想面面俱到肯定會面面 不到位,況且一篇文章只能有一個中心,與其「貪多嚼不爛」,不如集中筆墨表現一個中心,即使是通過數件事來表現中心,也要做到緊帖中心行文,目標始終如一,著墨於材料與中心的結合點,使材料蘊涵的力量全部直指中心。
(三)立意要新穎 文章最忌隨人後,人雲亦雲,新穎的角度是作文創新的核心。立意新穎要求跳出陳舊的框框、不按順向思維、習慣思維或原有的心理定式進行立意構思,而是以獨到的視角去審視題目中所蘊涵的另類內容,避開他人所常寫,寫別人所未寫。即使同一寫作對象,總是可以從許多角度切入,只要我們打破思維的定式,站在時代的高度,避「俗」求「異」,多角度、多側面思考,或聯想、或擴展、或類比、或逆向,發人之所未發,就能在五顏六色的天空里構築屬於你的最 美的彩虹。
(四)立意要深刻。 立意的深刻是指確立的主題不是人所共知的膚淺的道理,而要透過現象看本質,挖掘出更深層的意蘊。
(五)立意要巧妙 在習作有限的文字內,要表現較為深刻的思想,就只能一粒沙里看世界,從生活中的一斑一點、一枝一葉去再現生活的全貌,從一個點、一個片段、一個瞬間、一個現象入手,對社會、對人生進行描述和深思,即立意要大處著眼,小處落筆,角度雖小,卻能小中見大,平中見奇。
四、怎樣寫好狀物的文章 如何寫好狀物文章呢?請大家牢記以下五點:
(一)交代來歷 文章開頭用一、兩句話介紹物品的歷來,自然地引出下文。
(二)具體描述 通過顏色、形狀把物品外形准確勾勒出來,寫出特點給人以鮮明的感覺。多用一些恰當的修辭手法,展開合理的想像。賦予它情感,就會使物品活生生地躍然紙上。
(三)動靜結合 先寫靜態的外形特點,再寫它的動態。這樣會增添一些情趣,寫出的文章也會更加生活。
(四)說明功能 每件物品都有它獨特的作用,一般來說,這類文章要在結尾處說明一下物品的作用這樣會更加突出這件物品的特點。 (五)融進感情 字里行間要流露出作者對所描述的物品的喜歡、珍惜之情,這樣會增強文章的感染力。
五、長話短說話縮寫
讀了一篇好文章,你一定很受感動吧?要是你想把這個故事簡單的介紹給別人,就可以用縮寫的形式。本次習作練習的是縮寫,要求主要內容完整,重點突出;語言簡練,縮寫後文字不要超過三百字。 縮寫是作文中的一種常見形式。所謂縮寫,就是在不改變中心,不改變體裁,保留原文的主要內容的情況下,把一篇長文章壓縮成短文章。學會縮寫,能幫助我們更好的理解課文內容,培養我們的閱讀能力和概括能力,進而提高語言表達能力。那麼,怎樣進行縮寫呢?
(一)要留主幹、去枝葉。在縮寫課文時,我們要刪減次要的人物、次要的事件,以及說明、交代等地方,留下課文的主要內容。如《小抄寫員》一文中我們首先要思考:敘利奧是在什麼情況下開始幫爸爸工作的,他為什麼要偷偷地做,怎樣做的,結果怎樣,把最使你感動的地方畫下來。然後把 幫爸爸抄寫的事情經過寫下來,而把當他被爸爸誤解後是怎樣想的等無關緊要的刪除。
(二)要直接簡化任務語言。在敘述中,我們要把直接敘述變成間接敘述,盡可能簡化人物語言。這樣,既使情節連貫,又使語句「簡練」。
(三)要保持文章脈絡清晰。縮寫課文要注意保持文章主要脈絡的清晰和完整,特別是故事發生的時間、地點、 人物、事件的起因、經過、結果等要素要齊全,讓人讀了對原文有個大概的了解。
(四)要不改變課文原意。縮寫課文最要緊的是縮寫後不可改變課文原意,做到內容基本保持和原文一直,不會使讀者產生歧義。
2、作文《多彩的務川》
五千年的歷史車輪承載了太多讓人心酸的歲月,滾滾黃河哺育了一代又一代的中華兒女。祖國!您就像鑲嵌在世界版圖上的一顆耀眼的明珠,是那樣偉大是那樣令人嘆服。不必說那壯觀的鳥巢,也不必說那雄偉的泰山,更不必說那屹立的長城,我們就來說說祖國小小的一角,我那美麗的故鄉——務川
我的故鄉務川是貴州的一個偏遠小縣,雖說那裡的人們並不富裕,但那裡比起以前簡直可以用翻天覆地來形容了。街道邊,一幢幢高樓大廈拔地而起。商店裡,一件件商品滿目琳琅。現在啊,家家用上了洗衣機。電腦等家用電器,我家近幾年也添置了好幾件新家當,現在阿,爸爸媽媽整天都笑得合不攏嘴呢!
我的故鄉務川,雖然沒有西湖如畫的風景,沒有上海的繁榮昌盛。但仡佬民族的文化早已根深蒂固。你看!坐落在大坪的祭壇,饒有情趣的仡鄉苗寨吸引了來自五湖四海的人參觀,只要你一走進去,你立刻就會感受到那濃厚的民族風情,這樣別具一格的風土人情絕不是哪個城市的繁榮所能媲美的。
我的故鄉務川,是享譽聞名的丹砂古縣,那最淳樸的最古老的淘沙方式,不僅淘出了擁有悠久歷史的務川,更陶冶著在這里世世代代,繁衍不息的仡鄉人民那高尚的情操。
我的故鄉務川,擁有著具有活化石之稱的的植物熊貓——銀杏。在那茂密的銀杏森林裡,古樹參天,那巨大的樹枝像一把大傘為人們遮風擋雨。有一棵銀杏樹干大的連三個人手拉手圍成圈都抱不到呢!
啊,我的故鄉,生我養我的地方!盡管您在中國的地圖上是那麼渺小,盡管您不像那些大城市那樣被世人所熟知。但這樣美麗的您,這樣溫柔的您,這樣可愛的您,怎能不讓仡鄉的學子去熱愛您。保護您呢?
3、祖國好家鄉美作文――務川
我的家鄉永定位於中國東南部,這兒山清水秀,是個美麗的地方。永定河的流水從縣城潺潺穿過,小河兩岸綠樹成蔭,風景宜人。一棵棵鬱郁蔥蔥的大樹、綠茵茵的小草和芬芳撲鼻的鮮花都栽種在街道兩旁。潔凈的街道使人們心情舒暢地散步、閑談。春天,百花齊放,在陽光的照耀下,好像在爭奇斗艷,好一派生機勃勃的景象!
4、關於務川春節的作文
說起這個春節,我過得別有一番滋味,而趣事也是源源不斷地來。它像五彩斑斕的夢,像玲瓏剔透的珍珠,使人留戀,使人嚮往。在春節前,人們個個喜氣洋洋,個個精神飽滿。街上人山
人海,他們有的在買年畫,有的在買年貨。這不,春節到了,到處洋溢著一派喜慶的氣氛!只見家家戶戶張燈結綵,門前貼著春聯,親戚們聚在一起吃團圓飯,互相祝福。這時,所有人都期盼的夜晚到來了。「噼里啪啦……」在鞭炮聲中,人們都玩上了一種十分漂亮的焰火,。它是一種在手中玩的煙花,點燃後,一簇簇火花輕輕的跳躍著,並不斷變換顏色,慢慢舞動,一朵極其美麗的禮花映入我的眼簾,綠色的點兒綻放開...
5、務川的春節的作文怎麼寫??
我愛我們的節日—春節 「爆竹聲中一歲除,春風送暖入屠蘇。千門萬戶曈曈日,總把新桃換舊符。」這是宋代著名詩人王安石的《元日》。「元日」就是我國民間最隆重,最熱鬧的傳統節日春節,俗稱「過年」。
6、作文我的家鄉小田壩
我的家鄉,那是一個山清水秀的城市,整個城市充滿了綠的氣息。
。長長的馬路中央一條條綠化帶里一棵棵綠葉繁茂的樹顯得那麼生機勃勃,它們像一個個士兵一樣庄嚴的立著。翠綠的枝葉在陽光的照耀下熠熠生輝,它們綠得那樣新鮮耀眼。微風拂過葉子漾起陣陣綠波,好看極了。樹旁的花草、蜜蜂、蝴蝶都像趕集似的聚攏來共同組成一道慈溪亮麗的風景線。
春天,家門前的小河清澈見底、波光粼粼,像面鏡子。活潑可愛的小魚在水裡嬉戲,好像在跟玩捉迷藏。一旁的小草綠油油的,舒展著那幼嫩的綠葉。一棵棵蒼天大樹挺立在屋後,像一名士兵神氣十足地站在那。在一棵百年古樹下,孩子們正在玩耍。農民伯伯正在忙著插秧,為了秋天的豐收而准備。
夏天,路邊的石榴花開了,池塘里的荷花也爭著開放了。當火紅的太陽升起,荷花和露珠被映得火紅火紅。一陣風拂過,農民伯伯臉上露出了一絲絲微笑。
秋天,一塊塊,裡面集結著農民伯伯的辛勤勞動的稻穀,金黃金黃的,農民伯伯正高興地收割稻子。山上更是熱鬧非凡,瞧!蘋果林,蘋果林火紅火紅的,越過蘋果林來到橘子林,橘子金黃金黃的,紅棗、葡萄……一片豐收的景象。
冬天,寒風刺骨。大地上覆蓋了層層積雪,但我的家鄉依然美麗。雪花還在不停地下著,我不禁想起:「忽如一夜春風來,千樹萬樹梨花開。」
7、貴州務川特產麻餅作文
考場作文寫作技巧(開頭技巧和結尾技巧)
中考作文開頭技巧集錦
「好的開端是成功的一半」。開頭在文章中的作用十分重要。它能提煉中心,完整結構,吸引讀者。它能使文章錦上添花,令閱卷者倦處生神。這種說法並不誇張。因此,作文時多花費點時間、多動點腦筋,寫個好的開頭,是十分必要的。請看來自中考滿分作文的精彩開頭:
1.落筆入題,總領全篇
例1.小時候,對印在連環畫、賀卡上那些「揮著翅膀的孩子——天使」愛得痴迷。那純潔的,絨棉似的白翅膀是一切美好的象徵,它裝飾著我兒時的夢。(重慶滿分文《白翅膀裝飾著我的夢……》開頭)
這篇文章一開頭就交代自己喜歡白翅膀,並用「它裝飾著我兒時的夢」既照應文題,又領起下文。這種開頭能給人乾脆利落,入題快捷,不枝不蔓的感覺。應為考場作文開頭的首選方法。
2.序引題記,醒人耳目
例2.葉子,是不會飛翔的翅膀;翅膀,是落在天上的葉子。(重慶滿分文《翅膀,落在天上的葉子》題記)
這個題記採用比喻的方法來揭示「翅膀」和「葉子」的關系。「翅膀」和「葉子」怎麼可以劃上等於號呢?這個疑問,猶如一個謎團,一下子勾起閱讀者的好奇心,只有當你讀完全文才知道這是一篇「丑小鴨變成小天鵝」翻版的童話故事,作者用一個落葉代替「丑小鴨」,寫他的無悔選擇,寫他的執著夢想,寫他的美好心靈,新穎獨到,讓人耳目一新。
3.寫景烘托,渲染心情
例3.又是炎夏了,開始有知了叫了。(北京滿分文《動力來自那雙眸子》開頭)
這篇文章不落別人窠臼,獨辟蹊徑,從小處切入,從一雙具體可見、可感的「眸子」切入,來寫一位數學教師的目光情感的傳達,給班上的每一位學生所帶來的陽光般的溫暖和突飛式的進步。此處開頭的自然環境描寫,既渲染了特定的氣氛,襯託了人物的心情,又推動了故事情節的發展。
4.巧用對比,說明問題
例4.早晨8點剛過,一位怒容滿面的媽媽就扯著一個個子高高的男孩推開了張教授辦公室的門。一進門,媽媽就開始向張教授數落孩子的不是。而那個男孩似乎滿不在乎,總是抬著頭看天花板,身體還在不停地晃動著。時不時的還回上一句表示反對。(山東萊蕪滿分文《其實並不是這樣》)
文章開頭大肆渲染母親眼中孩子的「不好」,可到了教授那裡,教授反而輕易地就指出了孩子的「優點」,這樣的對比,只能說明一點,其實並不是孩子不好,是「母親」的眼光有問題,教育孩子的思想有問題。
5.反向立意,別出心裁
例5.我是魔鬼,是一個心中住著天使的魔鬼。(山東濱州滿分文〈讓天使永駐心中〉開頭)
文章題目是「讓天使永駐心中」,可開頭就是一句「我是魔鬼」,讓人感覺奇怪。再往下,第個段落的開頭句都是「我是魔鬼」,一直到最後,細讀才會領略到此反向立意的妙處是在突出「安琪兒」。
6.角度新穎,情理交融
例6.「王蜂一口針,橘子兩邊分。世間痛恨事,最毒淫婦心。」自從《水滸》一問世,人們便拿此評價其中的人物——潘金蓮。這個人物形象成了人們心目中心狠手毒的「淫婦」、「盪婦」的典型。
潘金蓮你實在是冤枉啊!(山東萊蕪滿分文《其實並不是這樣》開頭)
小作者將人們熟悉的《水滸》故事寫入作文,讀來卻不覺重復。此處引用《水滸》開頭,巧妙引出議論對象——潘金蓮,既顯自己的文化底蘊,又能將此與自己的觀點形成對比,合情合理。
7.句式工整,含蓄蘊藉
例7.曾經留戀「秦王掃六合,虎視何雄哉」的英雄幸福,曾經追求「採菊東籬下,悠然見南山」的隱士幸福;也曾經探尋「會當凌絕頂,一覽眾山小」的志士幸福。但是我畢竟是我,我要去采擷最美麗的幸福,來點綴無悔的青春!於是,我乘上幸福專列,開始了尋找幸福的路程。(山東濟寧滿分文《乘上幸福的列車》開頭)
文章開頭詩文的引用,使文章的語言古雅流暢而充滿詩意,意蘊豐腴而耐人尋味。
8.比喻扣題,主旨凸現
例8.每個人降臨人世時都沒有翅膀,惟有讀書才能使生命飛翔。(重慶滿分文《讀書——生命飛翔的羽翼》開頭)
這章的思路相當開闊,一般人很少將讀書和「翅膀」話題聯系在一起,考生一開頭以比喻句「每個人降臨人世時都沒有翅膀,惟有讀書才能使生命飛翔」開啟下文,很好地凸現了文章的主旨「讀書——生命飛翔的羽翼」。
9.起興開頭,直奔主題
例9.雄鷹擁有翅膀,就能展翅高飛;飛機擁有翅膀,就能翱翔藍天。我也幻想有一對翅膀,風雨中讓我展翅飛翔,沒有誰能把我阻擋飛越世界的夢想。(重慶滿分文《假如給我一雙翅膀》開頭)
此開頭由雄鷹、飛機起興,傾訴「我」對夢想的執著之情,為下文描繪那些擁有翅膀的種種理由設置了懸念。
10.排比開頭,注入詩韻
例11.雲卷雲舒,卷舒的是心靈的純凈無暇;雁過雁往,過往的是人性的清姿麗影;花開花落,開落的是靈魂的郁秀芬芳。(山東日照滿分文《給我一個懂你的機會》)
作者文筆優美,此開頭選取了自然界中幾個畫面進行描寫,用語典押,句式整齊,朗朗上口,富有韻味。
11.一線串珠,珠珠潤豐
例11.幸福是什麼?(山東濟寧滿分文《幸福小語》)
文章以「幸福是什麼?」開頭,獨句成段,發人深思,引起下文。下文分別用「司馬遷說」「陶潛說」「李太白說」「劉禹錫說」「陳景潤說」「林肯說」「甘地說」「我說」來高度概括8個人的幸福觀,起到了「萬箭攢射」的效果。作者豐厚的積累可見一斑。
12.論壇形式,新奇無比
例12.【主題帖子】幸福是什麼?幸福是微笑著的閃著淚光的雙眼;是耳邊親切的問候;是孩子們在沙灘上玩耍;是風燭殘年的老人攜手夕陽;是全家人圍成一桌在中秋之夜享受天倫……一千個人對「幸福」就會有一千種詮釋,正象一千讀者眼中有一千個「哈姆雷特」。(不信請到「幸福」論壇里轉一轉。)(天津滿分文《論壇里的「幸福水」》開頭)
此開頭從論壇「主題帖子」開始,用設問句引起讀者注意,用排比句巧作道理論證,用「一千個人對『幸福』就會有一千種詮釋,正象一千讀者眼中有一千個『哈姆雷特』」概括自己對幸福的觀點。新鮮的形式,巧妙的開頭,實在是高招!
8、過元宵節看禮花的作文 500字左右
元宵節看煙花 元宵節是我國的重要節日之一在我們仡鄉務川元宵節一過春節就算基本過完了所以這一天是非常隆重和熱鬧的。以前我們主要是看花燈與舞龍現在因為我們務川的經濟得以飛速發展縣委政府非常關心人們的精神文化生活因此在每年的元宵佳節都有煙花焰火表演與篝火晚會所以觀看煙花也就成了慶祝元宵節日的方式之一了。 每年的元宵節晚七點鍾一過我的心就按耐不住了著急地催促爸爸媽媽帶我上南山觀看。一般都是晚上七點半准時放煙花在南山上我看到了有很多與我一樣想看煙花的人大家老老小小一家人顯得十分的興奮。人真多呀整個南山都沸騰了。 果然七點半一到只聽見幾聲沉悶的聲音一個個煙花帶著紅紅的火星竄上了天空在激動人心的巨響和脆響中整個城市的上空都被焰火照亮了染紅了。一團團盛大的煙花象一柄柄巨大的傘花在夜空開放;像一簇簇耀眼的燈盞在夜空中亮著;像一叢叢花朵盛開並飄散著金色的粉沫。焰火在夜空中一串一串地盛開最後像無數拖著長長尾巴的流星依依不捨地從夜空滑過。更使我驚嘆的是夜空中綻放出的張張笑臉這似乎象徵著新一年人們的生活會更加幸福安康。那飄浮在空中的天燈它預示著我們務川在新世紀會飛得更高更遠。還有那煙花瀑布呢、煙花就像是從天堂流瀉下來的瀑布它能將我們的心推向美好的幻境。於是雖然我們的眼睛無法真實地看到仙境但我們的內心卻感受到了它璀璨而又迷離。 隨著一聲聲的炮響人們在驚呼在贊嘆夜色中人們微微揚起的臉上也變幻著多姿的色彩也露出了幸福的笑容他們不也像一朵朵美麗的煙花嗎 就在這時政府舉辦的歡度元宵篝火晚會也拉開帷幕人們踏著優美的旋律翩翩起舞放聲高歌我們的生活是多麼的美好、多麼幸福啊
9、家鄉務川特點的作文
我的家鄉永定位於中國東南部,這兒山清水秀,是個美麗的地方。永定河的流水從縣城潺潺穿過,小河兩岸綠樹成蔭,風景宜人。一棵緝場光渡叱盜癸醛含互棵鬱郁蔥蔥的大樹、綠茵茵的小草和芬芳撲鼻的鮮花都栽種在街道兩旁。潔凈的街道使人們心情舒暢地散步、閑談。春天,百花齊放,在陽光的照耀下,好像在爭奇斗艷,好一派生機勃勃的景象!